PERE ALZINA SEGUÍ

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         Pere Alzina Seguí es maestro y licenciado en pedagogía por la Universidad de la Islas Baleares.

 

         Ha sido docente en: Tribunal Tutelar de Menores de Ciutat de Mallorca, Escuela Unitaria de Deià. Escuela Francesc d’Albranca de Es Migjorn Gran. Asesor del Centro de Professores y Recursos de Menorca. Actualmente és orientador en el IES Josep Miquel Guàrdia d’Alaior  y director del centro.

 

        Otras tareas que desarrolla son:

Profesor asociado en  l’Extensión Universitaria de Can Salort de la Universidad de las Islas Baleares, de las asignaturas de Didáctica General y Antropología de la Educación.

Profesor de metodología de la enseñanza de la lengua catalana de los cursos de reciclage de catalán.

Profesor colaborador de los estudios de psicopedagogía de la Universitat Oberta de Catalunya.

Miembro del Consejo de Redacción de las revistas "L' Arc" del Instituto de Ciencias de la Educación de la UIB y "Articles de Didáctica de la llengua i la literatura" (Editorial Graó).

Miembro de la Red Temática Interunivesitaria (UIB, UAB, UB, Universidad de París, Universidad de Toronto, Universidad de Basilea, Universidad de Neuchâtel, UJI, UPB, i UG) de investigación en didáctica de la lengua.

Realiza asesoramiento en centros sobre didáctica de la lengua (una treintena de actividades de formación a través del CPR y del ICE).

Es colaborador del Centro de Desarrollo Curricular del MEC en temas de atención a la diversidad.

 

    Publicaciones: La escuela libre de Alaior (historia de la escuela laica de Alaior); Trabajar con textos en la educación infantil (material didáctico experimental para trabajar los textos de la experimentación infantil); La adolescencia, un problema ... o no? (trabajo de curso en forma de proyecto escrito conjuntamente por un grupo de alumnos de psicología de bachillerato); El aprendizaje de la escritura y la construcción del conocimiento (material didáctico para el trabajo textual en las aulas de infantil, primaria y secundaria); Investigación y formación en didáctica de la lengua (ponencias presentadas en la Red de Didáctica de la Lengua); Joan Comas Camps: de pedagogo a antropólogo (estudio de la obra de Joan Comas Camps); Trabajar con la diversidad (trabajar a partir de proyectos en secundaria: el relato de una experiencia); Unidad didáctica sobre la declaración universal de los derechos ligüisticos (material de trabajo sobre las lenguas del mundo).

Tambien es autor de artículos diversos en las revistas l'Arc, Pissarra, Escola Catalana, Articles, Perspectiva Escolar y Cuadernos de Pedagogía sobre didácticas específicas sobre la lengua y  las ciencias sociales.

 

    Ha recibido los siguientes premios:

Premio Francesc de Borja Moll de la Conselleria de Educació, Cultura y Esports del Govern Balear.

Premio Francesc de Borja Moll del Ajuntamiento de Ciutadella y l’IME.

Premio Josep Miquel Guàrdia UIB-IME-Ayuntamiento de Alaior.

 

Es  miembro del Institut Menorquí d’Estudis y del Consell d’Illa del MRPM.

                    

         Actualmente trabaja en la tesis doctoral sobre la historia de las escuelas obreristas en la isla de Menorca.