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J.
Sabrina Mims es actualmente profesora de Educación
en
la California State University de Los Angeles, y directora de
Los Angeles Accelerated Schools Center.
Sus áreas principales de investigación e
interés son: multilingüismo, educación multicultural, nuevos modelos
de formación del profesorado en una comunidad global y la transformación de la escuela.
Es autora de diversos libros de texto y de
lectura para niños, tanto en inglés como en español, además de numerosos
artículos
en revistas especializadas. Ha participado en multitud de espacios de carácter
internacional sobre temáticas relacionadas con la transformación y reforma
de la escuela. Es tambien asesora de educación para una gran variedad de
organizaciones, como por ejemplo: Rotary International, la International
Reading Association, el programa American Egyptian Master Teacher Exchange,
entre otros.
Algunas de sus publicaciones mas
recientes:
Mims, J.S. (2002) "Principals Exhanges in
Accelerated Schools: Fostering Greater Avenues of communication and
Support" in Accelerated Schools Special Interest Group 2002 Conference
Proceedings. AERA National Conference, Seattle, Washington, LA. Los
Angeles: LAASC.
Mims, J.S. (2002) "Powerful Learning to
Achieve Academic Literacy: Outlining a Framework and a Process" Presentaed
at the 5th Accelerated Schools National Conference, Austin, Texas.
Mims, J.S. (2002) "Innovations in Teacher
Professional Development for the Urban Classroom Reflections on the Model
Teacher Education Program" Prsented at the American Educational
Association Conference (AERA), New Orleans, Louisiana, Urban Learning SIG.
Nomura T., Cadenas H., & Mims J.S. (2001)
Taka Tips: Building Blocks for Parents 2nd Ed. Los Angeles: LAASC
Mims J.S., Naughton L. & O'Brien, L (in
Press) "Building Understanding in Literacy and Diversity through the Arts:
A Powerful Larning Framework for Arts Integration" Las Vegas, Nevada. 4th
Accelerated Schools National Conference Proceedings.
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