− Fer servir preferiblement expressions verbals abans que expressions nominals
|
En comptes de |
Millor |
|
donar una explicació |
explicar |
|
procedir a la lectura |
llegir |
|
fer comparacions |
comparar |
|
fer afirmacions |
afirmar |
|
fer estudis de |
estudiar |
|
fer la sol·licitud |
sol·licitar |
|
fer una defensa de |
defensar |
|
portar a terme investigacions |
investigar |
|
obtenir com a conclusió |
concloure |
|
presentar la descripció |
descriure |
|
realitzar càlculs |
calcular |
|
realitzar les tasques de preparació |
preparar |
|
redactar la definició |
definir |
|
prendre la decisió |
decidir |
|
tenir una durada de |
durar |
|
…el desenvolupament de |
desenvolupar |
|
…el disseny de |
dissenyar |
|
…la correcció de |
corregir |
|
…la solució de |
solucionar |
|
…la determinació de |
determinar |
|
…la realització de |
realitzar |
|
algunes consideracions |
consideracions |
|
presenta una tendència a augmentar |
tendeix a augmentar |
− Evitar els comodins, paraules que serveixen per a tot però de significat abstracte: tema, cosa, problema, fet, aspecte...
|
En comptes de |
Millor |
|
La literatura sobre aquest tema ha estudiat també altres qüestions com l’estructura del mercat, la reducció de costos, etc. |
la literatura ha estudiat també l’estructura del mercat, la reducció de costos, etc. |
|
Les pràctiques dels estudiants són un element fonamental per a la seva formació. |
Les pràctiques dels estudiants són fonamentals per a la seva formació. |
|
La problemàtica que tenim els estudiants de lletres és diferent de la dels de ciències. |
Els estudiants de lletres tenim dificultats diferents dels de ciències. |
|
El tema d’assegurar una formació científica per a tothom és molt important. |
Assegurar una formació lingüística per a tothom és primordial. |
− Evitar les crosses, expressions que no aporten significat i carreguen la sintaxi.
|
En comptes de |
Millor |
|
Hi ha nombroses espècies vegetals a nivell planetari. |
Hi ha moltes nombroses vegetals a la Terra. |
|
La figura representa el nombre de treballadors en funció dels sectors. |
La figura representa el nombre de treballadors segons els sectors. |
|
És evident que cal reduir el nombre d’alumnes per classe. |
Cal reduir el nombre d’alumnes per classe. |
|
Podeu comprar els llibres a través d’Internet. |
Podeu comprar els llibres per Internet. |